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教学管理

重庆科创职业学院2015-2016学年度艺术教育报告

2016-07-28

党的十八大提出将“立德树人”作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。所谓“立德树人”,就是指教育事业不仅要传授知识、培养能力,还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。艺术教育是实施美育的最主要途径和内容,能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,引领学生树立正确的审美观念,陶冶高尚的道德情操,培养深厚的民族情感,激发想象力和创新意识,促进学生的全面发展和健康成长,对于立德树人具有独特而重要的作用。重庆科创职业学院历来十分重视学校艺术教育,致力于培养德智体美全面发展的综合型高素质人才。2015-2016学年度,学校认真贯彻落实有关文件精神,结合我校艺术教育发展目标和学生艺术活动的实际情况,遵循艺术规律,积极努力,开拓创新,广泛开展艺术教育活动,为学生们创造了更为广阔的艺术活动空间,加强了活动质量,提高了学生创新精神和审美能力,切实有效的发挥艺术教育功能,现将我校艺术教育情况汇报如下。

一、领导重视

学校领导十分重视艺术教育工作,领导班子充分认识到要落实十八大提出的立德树人的根本任务,就必须进一步改进学校的艺术教学,提高学生的审美和人文素养。作为一所职业院校,也应当承担起艺术教育的重要使命和责任。学校整合了艺术教育相关资源,成立了艺术教育委员会,由分管校园文化党委副书记任主任,学工部、教务处、团委、学生处以及艺术专业学科带头人为主要成员的班子。

二、艺术课程建设情况

学校面向全体学生开设了《影视赏析》、《音乐欣赏》、《声乐》、《舞蹈与形体》、《摄影基础》、《主持与朗诵》等艺术欣赏类和实践类课程,在教学中,努力提高授课质量,使艺术欣赏类课程和艺术实践类课程齐头并进,使更多同学得到理论联系实际的机会,从而激发更多同学对于艺术的热情,提高他们对于接受艺术教育的主动性和积极性。

三、艺术教育管理情况

除课程建设外,为发展学校艺术教育特色,学校还成立了大学生艺术团、学生合唱团、学生管乐团,由团委会负责管理。三个团的建设也是学校艺术教育实践的重要基地,长期致力于提高我校学生的文化艺术修养,培养具有专业特长的优秀人才,承担着学校校园节庆、比赛等大型文化活动的演出任务。三个团体现有学生团员近200人。艺术团现有专职指导教师2名,并制订了专门的管理制度,规范和指导团的工作。

同时,我校现有艺术类社团7个,占注册社团总数的23%,团员数量超过400人。社团由校团委监督并管理,由宣传部指导开展活动。

四、课外艺术活动情况

课外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分,学校采取多种形式,开展丰富多彩的课外艺术教育活动,活跃校园文化氛围,提高学生的艺术素养。

1.开展特色艺术活动,通过校园文化品牌活动凝聚青年。已成功举办12届的“艺海之星”文化艺术节,包括书法、绘画、设计、摄影、微电影等多个内容;每年一届的“科创春晚”——校园元旦文艺晚会、第十八届“校园歌手大赛”、第九届“校园形象大使选拔赛”、每年九月的“教师节晚会”、每年10月的“迎新晚会”、每年三月的“社团文化艺术节”等高质量的校园艺术活动。

2.活跃社团文化,拓展艺术教育空间。我校共有艺术类社团7个,团员数量超过400人。经过多年不断地开拓和创新,我校艺术类社团的活动规模、活动形式和活动质量都有了一定的发展和进步。2015-2016学年度艺术类社团开展了多场大型艺术交流活动,内容多样,各具特色。书画艺术协会的“墨雅贤”书画艺术展、纯音吉他社为毕业生们举行的“青春力量”演唱会、舞蹈协会的“舞蹈专场”及培训、校园之声广播站的“朗诵专场”等等,丰富的业余艺术活动为科创学院的校园增添了艺术气息,也为校园内的艺术达人提供了展示自己的平台.

五、学校艺术教育工作制度建设

为保障校园艺术教育工作的进行,学校不仅制定了《重庆科创职业学院校园活动管理办法》,以此来保障各项校园艺术活动的有序开展。同时,学校还专门制定了《重庆科创职业学院艺术类竞赛管理规定》,对参加各级艺术展演、艺术类竞赛中获奖的学生、教师和团体进行奖励。

艺术教育是高等教育不可或缺的重要内容,对青少年学生提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识,促进全面发展具有其他教育学科所不可替代的作用。学校将进一步加大艺术教育投入、丰富艺术教育形式、提升艺术教育效果,致力培养德智体美全面发展的高素质大学生。