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一、社会需求
3D打印技术是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。目前已广泛用于汽车、医疗、建筑、航空航天教育等领域。工业4.0和中国制造2025给3D打印技术带来了良好的发展契机。依据国家制造业信息化中心发布的数据显示，当前中国对3D技术人才需求旺盛，缺口约为80万人。
二、培养目标
本专业主要培养能从事3D产品设计、3D测量与逆向造型、3D打印设备操作以及3D打印机维护与保养、产品质量检验、经营管理等工作的高素质技能型人才。
3D打印机操作 3D产品设计
三、主干课程
3D打印机的操作与维护、UG产品设计、3D打印材料与工艺、3Dmax产品设计、3D测量与逆向造型设计、Maya产品设计等（社会需求变化，课程作相应调整）。
四、专业模式
1.校企合作
本专业与重庆德固、西安交大等知名企业和高校联合培养，共同制定教学计划，师资互派，师带徒实习。
2.理实一体
在高新技术实训基地，理论和实践交替进行，真正实现“学中做、做中学”。
3D打印生产实训中心 3D打印实训室
3.课证融合
教学中融入行业职业标准，嵌入工程师（技师）课程，学生考取UG产品设计师、3Dmax产品设计师、Maya产品设计师等职业资格证书，提高就业的竞争力和薪酬待遇。
五、学习条件
1.师资队伍
本专业教学团队有专兼职教师共25名，其中具有副高以上职称的教师占35%，讲师、工程师职称的占50%，“双师型”教师占85%。
2.电化教室
所有教室均配有现代化的多媒体教学设备和中央空调。
3.图书资源
学校图书馆藏书近56万册，电子图书35万余册，期刊700余种，并享有“超星”、“万方”和“维普”等网络数据资源，内容丰富，可充分满足教师和学生专业阅读和知识扩展的需要。
六、就业前景
1.就业方向
本专业毕业生可以在机械装备制造业、汽车制造业、工程机械制造业、电子信息行业、航空制造、轻工行业从事3D产品设计、3D测量与逆向造型、3D打印设备操作以及3D打印机维护与保养、产品质量检验、售后服务、经营管理等工作。
2.升迁轨迹
（薪酬高低与职位升迁，取决于个人能力、业绩与综合素质）
