为深入贯彻《教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知》（教高〔2020〕3号）《教育部办公厅关于开展课程思政示范项目建设工作的通知》（教高厅函〔2021〕11号）等文件精神，把思想政治教育贯穿人才培养全过程，全面推进课程思政与思政课程同向同行，发挥好每门课程的育人作用，实现全员育人、全过程育人、全方位育人，5月11日我校在图书馆十楼学术报告厅举行2022年课程思政与思政课程说课比赛。

党委书记董刚，副校长钟代军、殷朝华，以及教务处、党建工作部、各二级院（部）专业带头人担任本次比赛的评委，全体专兼职教师全程观摩了比赛。

经各二级学院、部推荐，共20个课程团队参赛。各参赛教学团队结合学科特色，深入挖掘课程蕴含的思政元素，在教学过程中，既讲解专业知识，又启迪学生做人做事的道理，把思想政治教育的内涵潜移默化融入到课堂教学中。

经过激烈角逐，共评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名以及优秀奖。来自人工智能学院教师何杰代表的教学团队获得本次比赛一等奖，张海燕、何洋团队获得二等奖，周礼萍、傅红梅、罗亚琼团队获得三等奖。

副校长殷朝华在点评时，首先对本次比赛的过程表示肯定，并表示本次说课比赛中，参赛选手很好的将课程思政与思政课程融为一体，将专业知识和思政元素融为一体。在课程当中融入了四个方面的思政元素：包括社会主义核心价值观、中国优秀传统文化、宪法与法治、职业道德与职业精神。也贯彻国家“五育并举”的育人模式。希望全校教师认真总结比赛经验，深入发掘和提炼各类课程所蕴含的思政要素和德育功能，将思想政治教育融入课堂教学，真正理解教师是为谁培养人，培养什么样的人和怎么培养人。

党委书记董刚在总结中对学校全体教师提出了三点希望和要求，一要提高认识，统一思想。中央有决策，市委有部署，工委有计划，学校有贯彻，育人有需求，社会有期盼。希望全校教师将课程思政融入教学过程中。二是教务处、党建工作部、基础部、思政部要统筹推进学校课程思政工作有序开展。三是重点培养、重点打造学校优秀的课程思政教学团队，使他们走向更高的平台。

通过课程思政与思政课程说课比赛，旨在引导全校教师形成课程思政共识，树立课程思政意识和提升课程思政能力，找准“课程思政”切入点，探索“课程思政”教学元素，积极推进和实施“三全育人”。