教学工作是学校的中心工作，教学管理队伍的素质和水平决定了高校的教育教学质量和人才培养能力，强化教学管理人员的专业性能力、提高教学管理人员的多方面素质，是确保教学稳定、质量提升的有效途径。为进一步加强教学管理工作队伍建设，学校于6月5日召开了教学管理队伍培训工作会，本次培训由副校长刘玉增教授主讲，教务处、教学质量管理处、工程训练中心、各二级院系（部）领导、教学秘书、办公室主任参加此次培训。

会上，刘玉增副校长分析了职教体系的现状与情势、职业教育遵循的质量模式，提出教学质量过程管理的理念及现阶段教学质量过程管理的模式，并根据目前教学质量过程管理工具的必备属性分析，为与会者介绍专业建设的国际范式。刘副校长运用大量实例分析形势，要求大家明确专业建设的核心思想、理解高校教学的本质、掌握质量过程管理中的三个模式及六个必备属性。同时还强调教学管理规范化建设需要常态化，通过培训提升教学管理人员的业务水平和解决问题的能力。

培训结束后，与会人员还对教学规范化建设进行了研讨，并对教学质量的提高提出了新的思路。

本次培训提升了我校教学管理队伍的业务能力和思想素质，明确了教学管理在高校管理中的重要地位，为日后的教学管理打下了坚实的基础。