课程教学大纲管理规定

课程教学大纲是执行专业人才培养方案、实现培养目标的教学指导性文件，是编写或选用教材、组织教学、进行课堂与实践教学、质量评价和教学管理的主要依据。为进一步加强我院课程教学大纲的管理工作，特制定本管理规定。

一、课程教学大纲的管理

1.课程教学大纲由授课教研室组织教师制定，由课程所属专业的专业建设委员会统一审核，教务处备案。

2.各专业已经开设的课程均应有课程教学大纲，拟新开设的课程在开课前必须按学院课程教学大纲的制定程序编写课程教学大纲，经审核批准后方可开课。

3.课程教学大纲是组织课程课堂教学的依据，为了保证课堂教学的连续性、稳定性，教学大纲一经批准后必须严格执行，不得随意改动。确需调整的需按学院课程教学大纲的修订程序修订、审核并报教务处备案后方可执行。

4.在专业人才培养方案执行过程中，依据行业、职业的发展变化要求，需要更新课程内容且更新课程的内容达到50%以上时，应重新制定新的教学大纲，并报教务处备案。

5.教学大纲的格式和内容要按照学院《课程教学大纲格式规范》制定，应力求文字严谨、意义明确扼要，名词术语规范。

二、课程教学大纲的制定

（一）制定课程教学大纲的原则

1.凡各专业人才培养方案中所列的课程均须制定符合规定的课程教学大纲。人才培养方案中独立作为一门课程的实习（实训）、课程设计、毕业实践等，需单独编写课程教学大纲，课程教学大纲分为理论课程、课程设计、实习（实训）课程教学大纲和顶岗实习课程教学大纲。

2.制定课程教学大纲要符合人才培养方案对各门课程教学内容统一协调的要求。根据本课程在人才培养方案中的地位及作用，设计课程的教学目标、课程内容及要求、各教学环节安排，教学内容的选择要注意相关课程的联系与分工，避免课程内容的重复和遗漏。

3.课程教学大纲，要突出“以就业为导向”的办学方针，加强职业技能和职业综合素质的培养。

4.根据专业领域和职业岗位的任职要求，参照相应职业资格标准，设计课程教学内容和教学方法。

5.选用具有高职特色的优秀新教材，积极与行业、企业合作开发具有针对性、实用性的教材和实践指导书。

（二）制定课程教学大纲的要求

课程教学大纲一般应包括以下内容：

1.课程名称及类型、适用专业的范围

课程名称必须与人才培养方案完全一致，力求简明准确地反映课程性质及内容，课程类型分为：必修课、选修课、公共课、专业基础课、专业技术课、技能训练课等课程。

2.课程作用和目标

明确本课程在人才培养方案中的地位和作用；通过本课程学习使学生在知识、能力、态度等方面应达到的目标。

3.课程内容的基本要求

教学大纲应明确课程内容的基本要求，包括单元教学目的、教学内容、教学重点和难点。教学要求按“了解”、“理解”、“掌握”、“学会”、“分析”、“判断”等词语叙述。

4.参考学时与学时分配

课时总数应与人才培养方案中所规定的课时数相符；学时分为讲授课时、实训（验）课时、习题讨论课时、上机课时、课程设计课时等。

5.考核方式与方法

说明本课程的考核方法，考核的标准及评分办法。考核方法应灵活恰当，可以是笔试（开卷、闭卷）、口试、设计、制作、现场操作等方式。

6.教学环节说明

说明本课程包括哪些教学环节；实践环节的基础内容及要求；实践教学设备仪器、场地的要求；课外练习、实习（实训）的形式（如参观、调查、制作、训练等）；现代化教学手段的应用及提高教学效果的措施；自习内容及要求、作业数量及质量要求等。

7.教材与教学参考书

列出依据本标准要求可选用的教材范围（注明教材名称、编者、出版社、出版时间等）；指导教师和学生选用哪些参考书。

三、课程教学大纲格式规范

版面要求采用A4纸张，标题为3号宋字，加粗、居中，小标题小4号加粗、顶格，正文5号字，页边距左边3厘米，右、上、下均为2.54厘米，行距采用1。5倍行距，页码居中。

（一）理论课教学大纲格式见附件1

（二）课程设计教学大纲格式见附件2

（三）顶岗实习教学大纲格式见附件3

（四）实习（实训）教学大纲要求见《实践教学管理规范》

四、本管理规定自公布之日起执行。本管理规定的解释权在教务处。

附件1：

理论课教学大纲格式

《×××》课程教学大纲

（宋体字，标题3号加粗、居中）

课程编号             课程类型              学时：     学分：      

适用专业：

先修课程：

一、课程的作用和目标

二、课程的内容和基本要求

第一单元：XXXXX

1.教学目的：

2.教学内容与基本要求：

3.教学重点难点：

4.建议采用的教学方法：

第二单元：XXXXXX

…………

三、参考学时与学时分配

四、考核方式与方法

五、教学环节说明

六、教材与教学参考书

执笔人：（姓名、所在部门、职务/职称）

审核人：（姓名、所在部门、职务/职称）

审批人：（姓名、所在部门、职务/职称）

年   月   日

附件2：

课程设计教学大纲格式

《×××》课程设计教学大纲

课程编号：             课程类型：            设计周数：     学分：      

适用专业：                               课程属性（独立设课或非独立设课）

先修课程：

一、课程设计简介（课程设计的性质、任务与其它课程的联系）

二、课程设计目的及基本要求

三、课程设计内容及时间安排

四、课程设计考核方法及成绩评定

五、课程设计指导书及主要参考资料

六、其它说明

主撰人：（姓名、所在部门、职务/职称）

审核人：（姓名、所在部门、职务/职称）

审批人：（姓名、所在部门、职务/职称）

年    月    日

附件3：顶岗实习教学大纲格式

《×××》专业顶岗实习教学大纲

课程编号：             课程类型：           实践周数：     学分：      

专业学制：             本课程实施学期：          

一、本课程简介（介绍本课程的性质及目的；课前应具备的理论与技术知识；说明先修课程及应完成的教学环节等）

二、顶岗实习目标及任务

三、顶岗实习形式及选题原则（说明设计、论文、制作、顶岗实习等几种形式及选题原则）

四、组织管理

1.组织形式及教学环节要求

2.对指导教师的要求

3.对学生的要求

五、考核形式及成绩评定

六、参考课题

七、其它说明

主撰人：（姓名、所在部门、职务/职称）

审核人：（姓名、所在部门、职务/职称）

审批人：（姓名、所在部门、职务/职称）

年    月    日