以“科研方法论：如何阅读文献及撰写文献综述”为主题的专题学术讲座在10月9日成功举行后，全院教职工反响热烈；院长杨楹教授于11月13日16：00在科技楼201再次为我们带来“科研方法论之二: ‘如何撰写学术论文？’”的专题讲座。

（杨楹教授回顾阅读文献的重要性）

杨教授首先回顾了上次“如何阅读文献及撰写文献综述”讲座的重点内容。强调撰写文献综述首先在阅读量上要充分，注意文献的取舍，做到“以我为主,”同时要从肯定性原则和否定性原则出发，分析文献的视角、路径、观点、方法、模式、研究框架，并对文献进行科学评价，向大家介绍了具体的方法，说明了文献分析的作用。

接下来的时间里杨教授重点为大家说明了撰写学术论文首先要解决的四个基本问题即：论文目的、问题是什么、怎么解决问题及实际撰写问题。他明确提出：首先大家要明确论文的目的是学术研究的成果，可以为解决现实问题提供理论、观点、模式、方法，是一个学者为学术、为学界作出贡献的方式、也是教师进步的重要途径。

在其他方面他认为要明确以“解决问题”这个论文撰写的主旨，注意逻辑自觉，要注意“问题”从来不是孤立的，而在面对“问题群”的时候，注意把握“问题的边界”，要区别好根本问题、主要问题、次要问题、基础问题、延伸性问题，并绘制树形图；特别强调一篇论文只解决一个最“核心问题”，切忌“问题”成堆。而后，通过科学巧妙的方法把“核心问题”转换为“论题”。

（杨楹教授讲座现场）

具体撰写的论文全篇要做到主题明确，他建议可以通过将“核心问题”剖离成几个维度、层次来并展开；文章的思路要清晰，将核心观点说明、说透。对于文章中引用材料、文献要以必要性为原则，做到恰如其分，行文自然。而在文末更要给予适当延伸性表达，说明将来研究的方向并引出下一篇论文的论题，保持研究的一贯性。

   总之，好的论文立意要高、主题明确、逻辑舒展、论证充分、表达清晰完整、方法得达、观点鲜明、立场一贯，并就专业论文和基本格式及各部分的要求一一做了具体的说明。最后杨教授就如何提高学术写作能力向大家谈了自己的经验。

本次的科研方法论专题讲座，我院教职工及兄弟部门教师积极参与，两场讲座内容全面深厚；院长杨楹教授毫无保留的传授了其多年来的治学经验，让我院教职工享受到了难得的饕餮盛宴；其对于我院教职工提高学术能力，对于提升全院科研水平、走内涵式发展道路将起到重要的推动作用。

（我院教职工学习现场）

经济管理学院 供稿