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《住宅空间设计与实训》

精品课程建设工作计划

一、住宅空间设计与实训课题成员名单

二、精品课程建设实施计划 

（一）师资队伍建设 

全面提高专业人才的素质和水平，通过引进、培训和企业兼职等有效方式，不断优化教师队伍结构，促进课程专业教师整体素质的提高。至2015年，团队专业教师的学历水平有明显提高，研究生学历将占教学团队的30%，高职称教师将占教学团队的35%以上。高技能教师将占教学团地的60%以上。进而形成更趋合理的学术梯队，更好地加强课程建设。

具体措施：1、逐年引进、培养教授；2、鼓励教师在职攻读硕士；3、通过教师到企业锻炼实践，提高教师的专业能力，培养双师型人才；4、加大对青年骨干教师的培养；5、企业兼职教师。

（二）教学质量建设 

全面提高本教学团队的教育教学质量，积极探索工学结合教学思路和教学手段，充分发挥精品课程在专业体系中的引导作用和示范作用，力争居同类院校相关课程前列。 

具体措施：1、更新课堂教学内容，使教学内容反映学科研究前沿，紧贴艺术专业建设的改革实践要求；2、定期组织教师开展集体备课、观摩教学等教研活动，交流教学经验和教学方法，及时发现和解决教学中的各种问题；3、采用开放式和师生互动式教学方法，调动学生个性和积极性；4、采用现代化手段进行教学，不断提高多媒体教学的质量和效果。5、鼓励教师开展教学改革和教学研究，承担教改课题，并将成果应用于教学活动中。6、建立科学的质量监控和评价机制。 

（三）教学条件建设 

为实现教、学、练一体化教学手段，突出工学结合教学思路，形成配套的课程教学资源和实验实训条件。 

具体措施：1、在继续使用原有优秀教材的基础上，组织教师编写有关专业教材，计划于2015年出版；适应信息化时代教学方法手段改革，建设丰富的网络音像教学课件，形成配套的教材序列体系。4、进一步巩固和加强现有实践教学实训基地和实验室的建设，使之能更充分地发挥作用。 

（四）继续完善课程网络资源建设 

不断完善精品课网站建设，继续发挥网络教学在课程中的重要作用，全面实现教学的网络化和资源共享化，在全校范围内实现优秀教学资源共享。 

具体措施：1、不断丰富精品课程教学资源和网络资源，以不断适应专业课程变化和改革的需要。2、实现教学的网络化，在全校范围实现网络资源共享，并对网络教学资源定期更新。实现校园网的链接，把各种网络资源作为学生学习的重要场所，挖掘网络咨询、网络学术交流等功能，及时将典型案例运用到教学中，对遇到的问题开展专门研究，促进教学科研水平的提高。 

二零一一 年三月十五日